行政暨商業課程於 2010 年 12 月 1 邀請了 OTIS 公司來校為高三商文及行班主講有關團隊精神的講座。講座內容充實活潑使人增加了不少見識。
OTIS ── 奧的斯電梯公司是世界上最大的電梯公司。歷年來一直致力於研究、開發、製造、安裝、維修、保養、更新改造電梯、自動扶梯、自動人行道等運輸系統。目前，奧的斯電梯在 200 多個國家和地區運轉著。每三天運載全球人口一次。
講座開始的時候，我們聽了關於奧的斯公司的介紹，瞭解到它的業務是如此的廣泛。然後便步入正題，過程中講者使了簡報 (powerpoint) 來講解。透過講解內容，我們認識到其實團隊之間的發展也是有分階段的，回想起它分的那四個階段，也確實與我們這班生本班的情況很吻合。
團隊發展的四個階段分別是：形成階段、磨合階段、正常運作階段、高效運作階段。回想在日常各個活動中，剛剛組隊時隊員之間都感覺得很陌生，對大家的各個方面都不甚瞭解，無論是性格、優點、興趣等等。然而，經過一段時間的合作，從平日的交談及真正合作，在實踐中又漸漸地互相適應，開始懂得如何分配不同的工作。
在活動的後半部，講者安排了一個遊戲，讓參與遊戲的人員分組進行比賽。各組參賽者只可以利用極短的溝通交談時間，為所要達成的目標設計出方案及實踐。在這個過程中，使人明白到一，如果事前無法溝通交談便會在合作過程中出現種種問題；二，或有任何情況的變動下所要作出配合等等的困難。因此，讓我們明白到，每當有小組工作時首先要建立「團隊精神」的重要性。
回顧我們曾經經歷過的一些組隊過程，發現原來與講座內容所提及的原理，現象及分析正正不謀而合。參與了這次的活動後，便能明白到團隊精神的重要性。在現今這個社會中，團隊合作已是必然的了，學校現行以小組學習的教育方針正能使我們從實踐中學習到解決問題的不同方法，以及，有能力在日後無論在各方與他人合作完成一件工作時，可以輕易地化解與隊友之間出現的問題，不論在工作上出現的意見分歧也好，或是相處上的態度也好。
