2024/12/24

時尚服裝課程與舞台技術課程同學聯合舉行Mini Fashion Show 大展設計才華

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6月15日下午在本校禮堂舉行了一場別開生面的“迷你時裝秀”,高一時尚服裝綜合設計課程同學以“魔法森林”為主題親手設計並製作了四個系列的服飾,當中包括風、火、水、土四個設計元素,最後化身成模特兒親身演繹自己的設計意念,而高一舞台技術課程同學亦為表演打造了栩栩如生的場景,令觀眾彷彿置身於魔法森林,沉浸在奇幻的氛圍中。高二創意時裝課程同學也發揮自己在形象設計科方面的專業知識,為高一同學化妝,經過他們精心的打扮,每個高一同學身上都散發專業模特兒的氣質,走在台上倍添自信! 禮堂外的創意藝廊亦展示了兩個課程同學的學習成果,當中包括紮染、環保手袋、彩繪布鞋、女裝外套及褲子、時裝設計圖、櫥窗設計模型、舞台設計模型等,歡迎大家來參觀! … [Read more...]

【MACA音樂獎學金頒獎典禮2023】圓滿禮成

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恭喜高二設計黃凱婷同學獲得一年一度MACA音樂奬學金,她是職中合唱團女高音聲部重要一員,近年來代表學校參加不少比賽及演出,MACA 音樂獎學金的設立,目的是希望透過活動鼓勵同學繼續往音樂創作方向發展,希望大家一齊努力,下年創作更多優秀嘅作品! … [Read more...]

表演藝術班_《青春的旋律2023》花絮

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音樂學校自2022年起與中葡職業技術學校合辦“表演藝術班”,透過整合雙方教學資源優勢,協同培養澳門表演藝術人才。 音樂學校於上月邀請到北京中央音樂學院附中學生演出交流團來澳進行交流,“表演藝術班”同學亦參與了是次交流活動,除觀賞了附中同學的專場示範音樂會,更參與了《青春的旋律2023》音樂會合唱團及樂隊的演出。 現就讀於“表演藝術班”初一級的小提琴專業王一帆同學,在《青春的旋律2023》音樂會中偕同澳門演藝學院管弦樂團演奏了門德爾松《e小調小提琴協奏曲》作品64第一樂章—很熱情的快板,展示了其優秀的演奏技巧,精彩的表現亦獲得了在場觀眾報以熱烈掌聲。 … [Read more...]

綜合活動週_時裝攝影活動花絮

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在每學年結束前,學校會舉辦綜合活動周,各個課程協調員悉心安排具特色的縱向活動,藉以聯繫同學之間友誼,也透過各級同學的交流,分享彼此學習心得。 今天,高一及高二時尚服裝綜合設計課程同學到氹仔龍環葡韻學習時装攝影技巧,同學在老師指導下學習如何運用光線及構圖,拍攝別樹一格的相片,在創作的過程中,同學既是模特兒,又是攝影師,大家互相交流合作,樂也融融,為了準備這次攝影活動,很多同學都悉心打扮,充分展現敏銳的時尚觸角。 … [Read more...]

高中健康照顧課程結業典禮

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同學們經過三年努力的學習,在醫院及院舍的實習,明白了人文關懷的道理,學會了不同的照顧技巧,經歴了不同的學習成長過程,今天取得了成果。恭喜同學們,你們取得了鏡湖護理學院發出的基礎及高級健康照顧證書,以及歐洲復甦協會發出的急救證書,印證了你們付出的汗水。 … [Read more...]

數學科組腦力遊戲活動日

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7月12日是“中葡職中“22/23學年綜合活重動周的第一天。初一,初二兩級同學,在班主任的帶領下,魚貫進入體育館,參與“數學科組腦力遊戲活動日“。活動以班為單位,共分四個環節,包括:巧板挑戰,數獨挑戰,問題搶答和bingo大抽奬等。活動除考腦力外,更考機智。各班同學們圍在一起,你一句,我一句地,動手又動腦,會場頓時成了一間大課室,一個反翻班房的大課堂。 … [Read more...]

綜合活動周 — 保齡球活動體驗日

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高一舞台課程13位同學在活動周首日齊集駿菁活動中心,經老師帶領下在保齡球中心進行體驗活動,過程中同學透過老師的講解與示範,了解到保齡球運動的基本禮儀與玩法,兩小時的體驗讓同學們享受到保齡球運動的樂趣,同時也增進了彼此的友誼。 … [Read more...]

第二十三屆職中校園歌唱比賽花絮

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在7月14日,來到綜合活動週的最後一天,本校舉行了“第23屆職 中校園歌唱比賽” 作為學年結束前的壓軸活動,這個備受同學期待的活動,既能夠提供同學一展歌唱天賦的機會,亦讓全體師生們在完成緊張的校園學習生活中享受一個不一樣的校園體驗。 經初賽脫穎而出進入決賽的各組參者,盡情地在舞台上展現了他們的歌唱才華和技巧,很快便帶動現場進入熱烈的氣氛,讓現場觀眾欣賞到了一場精彩歌唱比試的演出。期間,亦安排了精彩的跳舞表演和舞龍表演,為歌唱比賽增添更豐富的內容。最後,經過評審老師們仔細評鑑及點評,最終各組別都決出實至名歸的優勝者。 總體來說,本屆職中校園歌唱比賽活動能取得圓滿成功,有賴所有協助工作的老師及同學認真投入及盡心服務的集體功勞。 通過歌唱比賽,讓同學有展示各項才華的舞台,亦訓練協助工作同學的能力,更讓觀眾們感受到了音樂的魅力和力量。 期待下一屆歌唱比賽的到來,希望能看到有更多同學在舞台上展現他們的優美歌聲。 … [Read more...]